plus bauplanung

Geplant ist ein 3-zügiges Gymnasium G9 als Ganztagesschule mit Mensa, Sporthalle, den notwendigen Fachräumen und Verwaltungsbereich zu errichten. Geplant sind Klassenstärken von maximal 30 SchülerInnen, so dass eine Gesamtschülerzahl von 810 SchülerInnen zu erwarten ist.
Im Gebäude integriert soll eine Kapelle entstehen die auch der Nachbarschaft zur Verfügung steht. Die Sporthalle soll auch anderen Nutzern außerhalb der Schulzeit zur Verfügung stehen.
Als Bauherr fungiert die Sankt Raphael Stiftung. Die Stadt Frankfurt, das Bistum Limburg und die Malteser Werke unterstützen das Projekt. Nutzer und Betreiber der Schule sind die Malteser Werke.

Das Grundstück der Raphael Gemeinde in Frankfurt an der Ludwig-Landmann-Straße wird im Norden begrenzt durch die Lötzener Straße, im Osten durch die Hohensteiner Straße, im Süden durch die Rossittener Straße und die Ludwig-Landmann-Straße im Westen.
Die vorhandene Bebauung (Kapelle, Gemeinderäume und Hausmeisterwohnung) wurde bereits abgebrochen.
Im Norden und Osten angrenzend liegen Wohngebäude hauptsächlich aus den 50iger Jahren, bei denen in nächster Zeit sicher Sanierungs- als auch Verdichtungsmaßnahmen zu erwarten sind. Im Süden liegt ein Gewerbegebiet mit verschiedenartiger Nutzung (von Lager bis Fitnessstudio).
Jenseits der Ludwig-Landmann-Straße im Weste liegen die Sportanlagen der SG Rot-Weiß Frankfurt 1901 e.V., die in die Flächen des Bretanobades nach Norden übergehen.
An der Ludwig-Landmann-Straße liegt ein Längsparkstreifen unter Bäumen, hier wird der Hol- und Bringverkehr erfolgen.

Unter dem Schulhof befindet sich, komplett versenkt, die Sporthalle. Die Sporthalle hat die Abmessungen 18/36 m und ist in zwei Teile durch einen Trennvorhange zu separieren (2x18m). Die Lichte Raumhöhe beträgt 5,5 m.
In der Dachfläche der Sporthalle (Schulhof) sind Oberlichter angeordnet die einen natürlichen Lichteinfall erlauben.
Im Zuge der Planung wurden verschieden Alternativen für die Abmessung der Sporthalle untersucht. 

Im Erdgeschoss befindet sich die offene Aula mit Foyer, angrenzend die Mensa mit Küchenbereich.
Das großzügige Foyer / Eingangsbereich verbindet Schulhof und Hohensteiner Straße.

Die Räumlichkeiten der Naturwissenschaften wurden von einer eindeutigen Zuordnung zu Physik, Chemie und Biologie „befreit“ und dieser Bereich auch als Lernlandschaft ausgebildet. In dem eigenverantwortliches, selbstbestimmtes, themenbezogenes Lernen und Arbeiten oder Forschen im besten Sinne möglich ist.

Im zweiten Obergeschoss befinden sich die Jahrgangstufen fünf bis acht.
Die drei Klassenräume einer Jahrgangsstufe bilden ein Lernhaus (Jahrgangshaus). Jeweils ergänzt durch eine freie Fläche, die als Schülertreff, Marktplatz und/oder Differenzierungsraum genutzt werden kann.
Die zwischen den vier Lernhäusern entstehenden Freiräume werden als offene überdachte Dachterrassen ausgebildet, jede Stufe hat somit einen eigenen Freibereich.Im dritten Obergeschoss sind die Räume der Oberstufe linear und einseitig angeordnet. Der breite „Flur“ und die Unterteilung in Lern-Kompartements ermöglicht freie Lernbereiche die sowohl zum Lernen und Verweilen genutzt werden können.

Die restliche Dachfläche wird ebenfalls als Freifläche genutzt. Hier befinden sich Aufenthaltsbereiche, ein kleines eingezäuntes Sportfeld („Käfig“) und ein Schulgarten mit Beeten, Gewächshäusern und Flächen für Insekten und Vögel.

Das gesamte Gebäude wird also bezogen auf die Grundfläche nach oben immer kleiner, die jeweils frei werdenden Flächen werden als Freiflächen genutzt und kompensieren so die durch das Grundstück limitierte Schulhoffläche.
Zielsetzung ist ca. 5m² Freifläche pro Schüler anzubieten.Gleichzeitig vermitteln die entstehenden Rücksprünge die Höhe des Hauses zur Umgebung.
Die Terrassen, gerade im zweiten Obergeschoss, geben dem Gebäude eine Durchlässigkeit, Offenheit und differenzieren die Gebäudemasse.
Auch durch die gewählte Materialität und Farbgebung fügt sich das Gebäude in die Nachbarschaft gut ein.
Das 4. OG springt gegenüber dem Straßenraum zurück.